diumenge, 28 de gener de 2018

EL CAS DELS PLÀTANS - 2n


"El cas dels plàtans" és un conte escrit per Milton Celio de Oliveira i ens endinsa en el món dels detectius.

Els nens i nenes de 2n hem aprofitat el conte per fer un treball de llengua.




Qui ha robat els plàtans al mico?
Vocabulari: busquem dins del text noms, adjectius i verbs:

 Classifiquem les paraules que hem trobat:

Qui és el culpable?

dijous, 25 de gener de 2018

MOLÍ PAPERER DE CAPELLADES

Els Egipcis aprenem a fer paper!


A medi estem estudiant l' evolució de l´escriptura, hem començat amb la prehistòria on els homes primitius pintaven a les parets de les coves.Nosaltres hem fet les nostres pintures rupestres!


Primer hem preparat els pigments



Després hem pintat sobre paper silulant de la paret d' una cova





                                       

Hem pintat animals i caçadors







Aquest ha estat el resultat final del nostre treball!!

dissabte, 20 de gener de 2018


 ELS PLANETES I ELS EGIPCIS HEM ANAT D' EXCURSIÓ AL MOLÍ         PAPERER DE CAPELLADES


 ESTEM MOLT ATENTS A LES EXPLICACIONS!



     HEM FET 3 FULLS DE PAPER DE MANERA TRADICIONAL


 UN FULL BLANC, UN ALTRE GRIS I UN ALTRE VERD, QUE FAREM SERVIR PER TREBALLAR EL TEMA DE LES PRIMERES ESCRIPTURES

diumenge, 14 de gener de 2018

TREBALLEM EL VOCABULARI

Com a cloenda del treball de l'antic Egipte, els nens i nenes de 2n hem fet un recull de vocabulari elaborant llistes classificades.
La primera llista ja la vam categoritzar. Entre tots vam definir què era un nom i a partir d’aquí en grups de 4 vam anar elaborant el llistat.
Aquestes llistes es van posar en comú per deixar-ne una única amb tots els noms que havien sortit sense cap repetició. 


Per enganxar els diferents noms al mural vam tornar a classificar les paraules, aquest cop diferenciant entre nom propi i nom comú. El gran nombre de faraons i Déus egipcis facilita molt la tasca. Vam trobar 81 noms, 46 comuns i 37 propis.
I finalment, dins de cada subgrup encara vam fer una segona classificació decidint ells mateixos el criteri: objectes, oficis, llocs, tipus de monuments i animals per als noms comuns. Faraons, Déus, noms de llocs i noms de monuments per als noms propis.

   

Per a la segona llista vam definir què era un verb i en treball oral i en gran grup van anar sortint diferents verbs que vam anar escrivint en cartronets.
Amb tots els verbs que havíem trobat, 51 en total, vam fer una classificació per terminacions verbals i un cop consensuada la classificació, la vam agrupar i enganxar al mural.













La tercera llista la vam dedicar als adjectius. A partir d’un nom i un verb de les llistes anteriors cada nen i nena intentava trobar un adjectiu adient. I en vam trobar 61!






dijous, 11 de gener de 2018

AVUI EL GRUP DE TALLER DE CASTELLÀ DE 1r i 2n,  HEM REPRESENTAT UNA OBRA DE TEATRE:
                          
         ALÍ BABÁ Y LOS 40 LADRONES